MatteDirekt Borgen 4A Kapitel 2

Du kommer att lära dig hur addition och subtraktion hör ihop, veta hur likhetstecknet används, kunna addera och subtrahera inom talområdet 0-10.000 och kunna använda addition och subtraktion när du löser textuppgifter och vid problemlösning.

Tid

September/Oktober 2016.

Syfte

Eleverna ska genom undervisningen utveckla sin förmåga att:

- använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp som exempelvis sambandet mellan addition och subtraktion.

 -välja och använda lämpliga matematiska metoder t.ex. utläsa av en instruktion, bild eller räknesaga vilket/vilka räknesätt som kan användas.

- föra och följa matematiska resonemang samt använda matematikens uttrycksformer när de samtalar, argumenterar och redogör för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll i matematik

Dessa områden tas upp i undervisningen i matematik under september/oktober 2016.

Sambandet mellan addition och subtraktion

Likhetstecknets betydelse

Addition, huvudräkning och uppställning med övergång

Subtraktion, huvudräkning och uppställning med övergång

Problemlösning, tolka textuppgift och välj lämplig metod

Fler - Färre

Centrala matematiska begrepp för området och dess användande

Obekanta tal och dess egenskaper

Enkla ekvationer

Arbetssätt: Hur ska vi jobba?

• Vi lyssnar samtalar kring området och centrala begrepp
  
• Vi arbetar praktiskt med området, både i helklass och enskilt
• Vi arbetar gemensamt med huvudräkningsuppgifter och skriftliga räknemetoder
  
• Vi arbetar med problemlösningsuppgifter
  
• Vi arbetar med uppgifter enskilt i arbetsboken
  
• Vi arbetar med extrauppgifter digitalt på Ipad och på papper.

Utvärdering

- Genom samtal

- Genom avslutande prov

- Genom deltagande i det praktiska arbetet

- Genom självskattning

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för enkel ekvationslösning.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.