Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tärning

Skapad 2016-10-04 14:57 i Nanny Palmkvist skola Helsingborg
Grundskola 3 Slöjd
Vi kommer att göra en tärning där vi samtalar om geometriska figurer och tränar lite matematik. På detta sätt kommer eleverna se kopplingar mellan olika ämnen i skolan.

Innehåll

Vi ska göra en tärning från fyrkantsstav. Vi pratar om geometriska figurer och eleven ska själv tänka ut hur lång bit som ska sågas. Med hjälp av diagonaler finner vi centrum där vi placerar passaren för att rita en cirkel för att ge tärningen en form som gör att den rullar bättre.

Vi kommer att arbeta med följande verktyg:  stålskala, vinkelhake, såglåda, passare, rasp, fil, sandpapper och glödritningspenna.

Vi kommer att arbeta med följande redskap: hyvelbänk och filklämma.

Slutligen kommer vi att olja in tärningen med linolja för att den skall förbli fin.

Till din hjälp har du instruktioner med bild och text.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
    Sl  1-3
  • Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  1-3
  • Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
    Sl  1-3
  • Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
    Sl  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    Sl  1-3
  • Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
    Sl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: