Faktatext & Debattartikel

En ämnesintegrerad uppgift i So/Sv, där du ska välja en etisk fråga att fördjupa dig i. Arbetet ska utmynna i: Faktatext Debattartikel Källförteckning och källkritiskt resonemang

Uppgift:

Du ska visa att du kan använda dig av de typiska ramarna för texttyperna fakta och debattartikel, att du kan söka information och värdera källorna, samt att du kan anpassa språk efter mottagare.

Du kommer att få tid till arbetet under både SO- och svenskalektionerna.

Konkretiserade mål:

• Du ska visa att du känner till hur en faktatext respektive debattartikel är uppbyggd.
• Du ska kunna använda skiljetecken, styckeindelning och citat.
• Du ska kunna välja relevant information bland olika källor.
• Du ska kunna föra ett kritiskt resonemang kring dina källor.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.