Bild v. 41-43, informativa bilder, år 1 Gärsnäs skola

Du ska få arbeta med informativa bilder. Vad vill bilden säga dig? Varför? Hur gör du en bild som säger något, som sänder ett budskap?

Bildarbete med betoning på budskap handlar alltså om att kritiskt granska och tolka bilder, men det kan också handla om att själv kunna framställa budskap.

Syfte: utveckla dina förmågor att se budskap i informativa bilder, själv göra bilder med ett budskap.

Så här ska du arbeta för att utveckla dina förmågor:

• reflektera över (tänka kring) varför finns det bilder? Genomgång v. 41, repetition i par v. 42, runda bords samtal v. 43.
• reflektera över (tänka kring) var finns bilder?  Genomgång v. 41, repetition i par v. 42, runda bords samtal v. 43.
• reflektera över (tänka kring) vilken sorts bilder finns det? Genomgång v. 41, repetition i par v. 42, runda bords samtal v. 43.
• titta på några sorters bilder; v. 41 bilder från läromedel (Ma) samt en tavla, v. 42 läromedel (SO, Läsebok), v. 43 Karta samt reklambilder
• göra en bild som vill säga något (utgå från PP) v. 41
• lyssna på en kort berättelse, försök göra en bild till känslan du fick av berättelsen, v. 42
• gör en egen reklam

Bedömning sker i bildmatris.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.