Jä Ht 16 Romarriket, medeltid och renässans Hi åk 8 Asv

     Romartid, medeltid och renässans.

Mål för elev

         

Du ska ha grundläggande kunskaper om de olika epokerna.

Du ska kunna resonera kring hur olika personer/händelser och framsteg har påverkat historien och hur dessa kan tolkas på olika sätt samt.

Du ska kunna använda historiska begrepp och källkritisk metod.

Innehåll

Forna civilisationer, från förhistorisk tid till cirka 1700

• Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

Hur historia används och historiska begrepp

• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

• Några historiska begrepp, till exempel antiken, medeltiden samt olika syn på deras betydelser.

Genomförande

Vi kommer att ha genomgångar som ger grundläggande fakta.

Ni kommer att arbeta med uppgifter i par eller i grupp där ni tränar på att bearbeta texter  sammanfatta hur olika orsaker samverkar och förstärker varandra.

Under lektionerna arbetar vi med övningar i källkritik och resonerar om hur olika historien och händelser kan tolkas och användas.

Området avslutas med ett förhör.

Bedömning

Bedömningen avser din förmåga att:

• att använda dina kunskaper för att föra självständiga resonemang om orsaker och konsekvenser,
• använda historiska begrepp och kunna resonera kring hur vi delar in historien i olika epoker.

Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen.

Kursplanemål

Bedömningen avser din förmåga att:

• att använda dina kunskaper för att föra självständiga resonemang om orsaker och konsekvenser,
• använda historiska begrepp och kunna resonera kring hur vi delar in historien i olika epoker.

 

Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen.