Äsperödsskolan-Skansen, Uddevalla · Senast uppdaterad: 6 oktober 2016
Vi arbetar med tema Kroppen och Kroppsdelarna för att vi ska få lära oss om våra kroppsdelar. Vi ska också lära oss ord som vi kan använda för att prata om våra kroppar och ta reda på var några organ sitter och vad de har för funktion. Du kommer att få lära dig hur kost, motion och hälsa hänger ihop.
Vi arbetar med Tema kroppen för att du ska få lära dig om dina kroppsdelar.
Det är bra för dig att lära dig vilka ord du kan använda när du pratar om din kropp och vill berätta om den för någon annan. Till exempel om du har ont någonstans. Du skall också få förståelse för att kost, motion och hälsa hänger ihop.
Du kommer att få lära dig
När vi lär oss om kroppen och kroppsdelarna ska vi:
När vi pratar om kroppen eller då vi jobbar med temat om kroppen kan du:
Syfte (2)
jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa,
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (5)
Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion.
Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion.
Hur hälsan påverkas av kost, motion, sömn, sociala relationer och beroendeframkallande medel.
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.
Kriterier (3)
Eleven kan medverka i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.
Utifrån enstaka egna exempel på faktorer som påverkar människans hälsa bidrar eleven till resonemang om hälsa och ohälsa.
Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter