Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

7 - 9

Trä o metallslöjd åk7-9

Österslättsskolan, Karlshamn · Senast uppdaterad: 6 oktober 2016

I åk 7-9 lägger vi fokus på att planera,ha egen design, genomföra och utvärdera arbetsområden.

Syfte

Centralt innehåll

Undervisning

  • Du ska få lära dig att planera ditt arbete på olika sätt. Till exempel hur man tillverkar en mall eller använder andra hjälpmedel.
  • Hur man använder olika verktyg och olika tekniker, även namn på dem.
  • Olika material och deras egenskaper.
  • Repetera säkerheten vid användandet av maskiner och verktyg.
  • Hur vi utvärdera när arbetsområdet är klart.

Bedömning

Jag bedömer:
  • din förmåga att göra en planering
  • din förmåga att förstå instruktioner
  • din förmåga att formge och designa
  • din förmåga att använda olika verktyg och hantverkstekniker
  • din förmåga att utvärdera arbetet

 


Läroplanskopplingar

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.

Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

Olika material och hur de produceras utifrån ett hållbarhetsperspektiv.

Matriser i planeringen
Bedömning och utvecklingsmatris i slöjd år 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback