Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geometri

Skapad 2016-10-09 12:56 i Härryda
Matris för geometri, åk 3.
Grundskola 1 – 3 Matematik
Vi ska arbeta med geometri som är matten om geometriska former och mätningar. Du kommer att lära dig många nya begrepp och att bli säker på att mäta och rita med linjal.

Innehåll

Syfte

Du ska utveckla din förmåga att:

Beskriva olika geometriska begrepp och figurer.

Konkretiserat syfte

Det betyder att du ska få lära dig:

•Olika geometriska figurer.

•Hur de olika geometriska figurerna är uppbyggda.

•Enkel förstoring och förminskning av figurerna.

•Förståelse för vad symmetri är.

•Mätning, jämförelser och uppskattningar.

Undervisning

Du kommer att lära dig genom att:

• lyssna på genomgångar

• träna själv

• laborera

• samtala och förklara i grupp

• lekar och spel

Bedömning

Vi bedömer din förmåga att:

• vara aktiv i samtal och vid genomgångar

• använda  olika arbetsmaterial

• utföra och genomföra laborationer och andra uppgifter

• använda viktiga begrepp

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.
    Ma  1-3
  • Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3

Matriser

Ma
Matris för geometri åk 1-3

med stöd av vuxen
klarar på egen hand
klarar med säkerhet
Avbilda & Konstruera
  • Ma   3
Eleven kan med viss hjälp rita och bygga grundläggande geometriska objekt utifrån tydliga instruktioner och beskrivningar.
Eleven kan rita och bygga grundläggande geometriska objekt utifrån tydliga instruktioner och beskrivningar.
Skala
  • Ma   3
Eleven kan med viss hjälp göra enkla förstorningar och förminskningar.
Eleven kan göra enkla förstorningar och förminskningar.
Uppskattinng & Jämförelse
  • Ma   3
Eleven kan med viss hjälp göra enkla uppskattningar och jämförelser.
Eleven kan göra enkla uppskattningar och jämförelser.
Mätning av längd
  • Ma   3
Eleven kan med viss hjälp göra mätningar av längd i vardagliga situationer.
Eleven kan göra mätningar av längd i vardagliga situationer.
Mätning med äldre metoder
  • Ma  1-3
Eleven kan med viss hjälp göra mätning av längd med äldre metoder.
Eleven kan göra mätningar av längd med äldre metoder.
Mätning av volym
  • Ma   3
Eleven kan med viss hjälp göra mätningar av volym i vardagliga situationer.
Eleven kan göra mätningar av volym i vardagliga situationer.
Mätning av tid
  • Ma   3
Eleven kan med viss hjälp göra mätningar av tid i vardagliga situationer.
Eleven kan göra mätningar av tid i vardagliga situationer.
Symmetri
  • Ma   3
Eleven kan med viss hjälp beskriva vad symmetri är. Eleven ska också kunna visa på något som är symmetriskt samt visa var symmetrilinjen är i figuren.
Eleven kan beskriva vad symmetri är. Eleven ska också kunna visa på något som är symmetriskt samt visa var symmetrilinjen är i figuren.
Geometriska former
  • Ma   3
Eleven kan identifiera ett fåtal geometriska former. Eleven känner även till ett fåtal relationer mellan dessa former.
Eleven kan identifiera kvadrat, rektangel, cirkel, triangel. Eleven känner även till de vanligaste relationerna mellan dessa former.
Eleven kan identifiera flera olika geometriska former. Eleven känner även till ett flertal relationer hos samtliga av dessa former.
Geometriska kroppar
  • Ma   3
Eleven kan identifiera ett fåtal geometriska kroppar. Eleven känner även till ett fåtal relationer mellan dessa kroppar.
Eleven kan identifiera klot, kub, rätblock, cylinder, kon. Eleven känner även till de vanligaste relationerna mellan dessa kroppar.
Eleven kan identifiera flera olika geometriska kroppar. Eleven känner även till ett flertal relationer hos samtliga av dessa kroppar.
Punkt, linje och sträcka
  • Ma   3
Eleven kan med viss hjälp förklara skillnaden mellan linje och sträcka samt kunna berätta vad en punkt är.
Eleven kan förklara skillnaden mellan linje och sträcka samt kunna berätta vad en punkt är.
Eleven kan förklara skillnaden mellan linje, sträcka, stråle och öppen polygon.
Ny aspekt
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: