Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

8

Från Visa till Rock & Pop

Linnéaskolan, Uddevalla · Senast uppdaterad: 9 oktober 2016

Arbetsområdet fokuserar kring spel och sång i skilda genrer. Arbetsuppgifterna är individuella, i mindre grupp och helklass. Till speluppgifterna kopplas även inslag av musikteori så som ackords uppbyggnad, tecken, symboler och ämnescentrala begrepp. Arbetsområdet sträcker sig fram till vecka 43.

Innehåll:

  • Utveckla dina förmågor i ackordspel, slagteknik och kompstilar
  • Säkerhet i grepp och ackordslägen
  • Sång/melodispel, enkla riff/stämmor.
  • Utveckla kunskap kring grundläggande musikteori så som ackord, tonnamn, tecken och symboler mm.

 

Genomförande

Individuellt:

Du väljer låt utifrån den svårighetsgrad du vill ha.

Du arbetar fram säkerhet i greppen och den rytm du vill ha i kompet.

Du lär dig sångmelodin, arbetar med tonhöjd, uttryck och karaktär.

Du arbetar med målet att få flyt i ditt komp och vidare ihop med din sång.

 

Gemensamt:

Arbete med samspel i mindre ensemblegrupp.

Genomgångar i musikteori

Sång och spel i helklass.

 

Bedömning / Kunskapskrav

Bedömning sker under arbetet på lektionerna då du redovisar dina förmågor i spel.

I ensemble är det din individuella prestation som bedöms och förmåga att lyssna och följa i det gemensamma spelet.

Du får feedback på hur du kan utveckla ditt spel med nya utmaningar och svårighetsgrad.

Resultat av teoretiska uppgifter.

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             E                                                                             E                                                                                                                        E                                                    C                                                 A

 

Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med viss säkerhet rytm och tonhöjd. Eleven kan även spela enkla melodier, bas-och slagverksstämmor med viss tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.

Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med relativt god säkerhet rytm och tonhöjd. Eleven kan även spela enkla melodier, bas-och slagverksstämmor med rela­tivt god tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med relativt gott flyt.

Eleven kan delta i gemensam sång och följer då med god säkerhet rytm och tonhöjd. Eleven kan även spela enkla melodier, bas-och slagverksstämmor med god tajming samt ackompanjera på ett ackordinstrument med passande karaktär och byter då ackord med gott flyt.

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback