Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Den osynliga flickan Lpp för åk 6 ht 2016

Skapad 2016-10-10 13:41 i Vikingaskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola F – 9

Innehåll

Mål för elev

Du skall utveckla förmågan att:

  • Läsa, förstå och tolka en skönlitterär bok.
  • Samtala om tankar och känslor som boken väcker.

 

Innehåll

Vi läser Den osynliga flickan av Deborah Ellis, skriver och samtalar om boken.

Genomförande

Vi läser både tyst enskilt och högt i grupp. Du skriver läsjournal vid något läxtillfälle i veckan och i skolan får du skrivuppgifter i anslutning till läsningen. Vi samlar ord till ordkunskap och samtalar om boken i mindre grupper. När boken är färdigläst har vi ett avslutande boksamtal.

 

Redovisning

Du redovisar genom skrivuppgifterna, ordförståelse förhör samt genom att delta i samtalen.

 

Matriser

Bedömningen gäller

Steg 1
Steg 2
Steg 3
Ämne
Förmågan att samtala
Du framför åsikter och deltar i samtalet .Du använder fungerande ord och begrepp.
Du framför åsikter och deltar i samtalet på ett sätt som för samtalet vidare. Du använder ord och begrepp som hör till ämnet.
Du framför åsikter och deltar i samtalet på ett sätt som upprätthåller samtalet .Du använder på ett välfungerande sätt ord och begrepp som hör till ämnet
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: