Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
4
Spekerödskolan, Stenungsund · Senast uppdaterad: 10 oktober 2016
Vi ska läsa om vårt land Sverige. Vi ska lära oss om hur det ser ut i olika delar av landet och om våra naturtillgångar. Vi ska också lära oss en del om Sveriges namngeografi och om några va våra landskap.
Vi ska läsa om
I undervisningen kommer vi att:
Syfte (4)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (3)
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter