Svenska som andraspråk

SVA undervisningen erbjuder olika sätt att träna det svenska språket på. Målet för undervisningen, är att ge eleverna ett rikt och varierat språk.

Mål

Lässtrategier för att förstå och tolka olika typer av texter.

Strategier för att skriva olika typer av texter.

Kunna bearbeta egna texter.

Kunna använda ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

Muntliga presentationer och muntligt berättande.

Kunna argumentera i olika samtalssituationer

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att arbeta med läsförståelse i skolans alla ämnen, men även i särskilda läsförståelseböcker.

vi samtalar om texter, för att öka förståelsen.

Vi lär oss många ord, även ämnesspecifika

Vi skriver olika typer av texter.

Vi bearbetar texter tillsammans, genom kamratbedömning och enskilt.

Vi samtalar tillsammans i helklass, grupp och par.

Bedömning

Kontinuerlig bedömning i samtal med lärare och kamrater.

Redovisningar.

Elevarbeten (texter, frågor och svar).

Delaktighet i samtal och diskussioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• välja och använda språkliga strategier,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.