SO - Vikingatiden

Vi ska fördjupa oss i vikingatiden (ca år 800-1050) som är en del av järnåldern.

 Introduktion:

- se en film om Vikingatiden 

- skriva tankekarta (in-text) och kort faktatext (ut-text) utifrån filmen

Det här ska vi göra:

- läsa om vikingatiden och samtala om dessa texter

- skriva en saga om en asagud

- rita vikingaskepp

- lösa ordflätor

- spela "Runjakten" via Ungafakta.se

- prov (samarbetspar/grupper diskuterar tillsammans, men var och en svarar skriftligt) 

Vi ska lära oss:

- när vikingatiden var

- vad som utmärker vikingatiden

- hur det såg ut i naturen 

- hur vikingarnas skepp såg ut och vad de var byggda av 

- några av platserna vikingarna besökte

- hur det såg ut hemma hos vikingarna, hur man sov och lagade mat mm.

- vad en husbonde, en husfru och en träl var

- vad det fanns för djur och vilken uppgift de hade

- vad Asgård var för något och hur det såg ut där

- hur vikingarna trodde att världen skapades

- vilka de 4 viktigaste gudarna var 

- vad runor och runstenar är

- om Birka, den första staden

- om "lag och rätt"

- om hur det gick till när vikingarna blev kristna

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.