Naturen på hösten

 

Mål med arbetet

När du arbetar med arbetsområdet ska du utveckla dina kunskaper om naturen på hösten. 

Du ska

• kunna berätta om varför lövträden fäller sina blad på hösten, men inte barrträden (de har kvar dem flera år)
• kunna berätta om varför löven ändrar färg på hösten
• kunna berätta hur om döda träd och djur bryts ner
• kunna namnge några nedbrytare och berätta lite mer om någon av dem, t.ex. daggmask eller gråsugga
• kunna berätta om hur man komposterar och vad som kan komposteras
• kunna berätta om olika sätt som frön kan spridas på och då ge exempel på arter med det spridningssättet
• kunna förklara begreppen frukt, nöt, vinterståndare
• kunna förklara varför fåglar flyttar på hösten/vintern

Arbetssätt

• Läsa texter om naturen på hösten gemensamt i klassen och i mindre grupp
• Lyssna på genomgångar och ta aktiv del av diskussioner.
• Titta på film om naturen på hösten
• Bearbeta faktatexter genom sökläsning och skriva svar på frågor.
• Arbeta både enskilt och i grupp.

Redovisningsform

muntligt och skriftligt

Bedömning

Du kommer att bli bedömd på dina kunskaper om

• varför lövträd fäller sina blad på hösten, men inte barrträd
• varför löven ändrar färg på hösten
• hur döda träd och djur bryts ner
• nedbrytare 
•  hur man komposterar och vad som kan komposteras
• olika sätt som frön kan spridas på och vilka arter som sprids på de olika sätten
• begreppen frukt, nöt, vinterståndare
• varför fåglar flyttar på hösten/vintern

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.
• Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.