Enheten för flerspråkighet grundskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 28 augusti 2022
Under året ska vi läsa sagor, rita, sjunga, leka, se på persiska barnfilmer och förbereda oss att lära känna till de söta persiska bokstäverna genom att leka med bokstavsspel.
mål:
De mål som planeringen är att:
formulera sig och kommunicera i tal
följa språkliga normer
urskilja ljud och ljudkombinationer
lyssna till och samtala om barnlitteratur, sagor och myter
lära känna traditioner och kulturella företeelser från områden där modersmålet talas och jämföra med svenska förhållanden/med det svenska språket
innehåll:
Konkretiserade mål för eleven
Du skall kunna ...
berätta om vardagliga händelser med flera detaljer
titta på filmer
återberätta en text eller handling på ett fungerande sätt
nämna några djur, klädesplagg, mat, färger, kroppsdelar
känna till släktbegrepp och kunna beskriva din familj
läsa och skriva ditt namn
höra vilka ljud som finns i början, mitten och slutet av ett ord
känna till vad en mening, ett ord, en stavelse, ett ljud är
rim och sånger från ditt modersmål
rimma själv
räkna till minst 20
berätta om vissa traditioner från ditt hemland
känna till lekar från ditt hemland och kunna förklara leken för en kompis
Arbetsformer och materiel Arbetsformer:
grupparbete
enskilt arbete
högläsning av läraren
skrivning av eget namn
muntliga berättelser och beskrivningar
spel och lek
titta på filmer
sång och musik
målning och pyssel
Nedan finns en länk som där ni kan hitta sånger och sagor på persiska: