Sammanfatta och recensera skönlitteratur

Du ska läsa, sammanfatta och recensera en en skönlitterär berättelse. Du ska läsa några kapitel i taget. Därefter sammanfattar du kort det som du har läst och när du är klar sätter du ihop dina texter till en sammanfattning. Då skriver du också vad du tyckte om berättelsen, d.v.s. ett omdöme om hela verket. Sedan ska du återberätta presentera din recension muntligt. Redovisning fredag v. 45.

Förankring i läroplanen

Att kunna läsa skönlitteratur som är anpassat efter ålder och nivå är viktigt för språkutvecklingen. Det är också viktigt att kunna behärska olika sorters texter, som exempelvis recension. Detta är en färdighet som du kommer ha nytta av i många olika studier, både i grundskolan och senare i gymnasiet. 

Under arbetet med detta kommer vi att utveckla följande förmågor:

Innehåll och arbetsformer

Vi kommer under förberedelserna arbeta med följande: •

• Genomgångar av hur en recension är uppbyggt
• Tips på vad man skall tänka på när man skriver en recension (sammanfattning, omdöme osv).
• Du kommer att få läsa boken/böckerna under lektionstid och dessutom få boktips
• Först skriver du en sammanfattning av boken /böckerna (om det är en serie) och därefter skriver du en recension.
• Till sist ska du ge en muntlig recension av berättelsen.

Bedömning

Under bedömningen kommer vi fokusera på följande:

• Du ska veta vad en recension är för någonting.
• Kunna skriva både en sammanfattning och en recension. 
• Kunna använda dig av citat och nämna centrala händelser i boken för att visa på läsförståelse.
• Ditt skriftspråk och talspråk i den skriftliga och muntliga presentationen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och