Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO åk 1

Skapad 2016-10-27 13:44 i Gylle skola Borlänge
Grundskola 1 NO (år 1-3)
Vi arbetar med årstidsväxlingar i naturen, tema bondgården och djur i den svenska naturen.

Innehåll

Tidsplan

18/19

Förmågor att utveckla

Genom undervisningen i de naturorienterande ämnena ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • genomföra systematiska undersökningar och använda begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen.

Mål

  • Kunna berätta vilka årstider vi har och om typiska tecken för en viss årstid
  • Känna till några förändringar och anpassningar som vårt utvalda träd gör under de fyra årstiderna
  • Kunna namnge årets månader och till viss del veta vilka månader som hör till respektive årstid
  • Känna till trädets kretslopp
  • Kunna nämna fakta om det djur vi pratat om
  • Känna till ett djurs livscykel
  • Känna igen bondgårdens djur, veta hur de ser ut och vad de äter
  • Känna till vad medlemmarna i bondgårdens familjer kallas
  • Känna till vad djuren producerar
  • Känna till de fyra sädesslagen

Arbetssätt, metod och material

  • Vi är ute i naturen och tittar på årstidsväxlingar och tecken för alla årstider
  • Vi skriver om och ritar bilder som passar in under varje årstid. Vi ser även filmklipp om de olika årstiderna
  • Vi pratar om årstidstecken och gör tankekartor
  • Vi läser faktatexter om djur och skriver i karaktärsschema
  • Venndigram och tankekarta
  • Måla
  • Arbeta själv och tillsammans med andra
  • Tipspromenad
  • Besöka en bondgård

Bedömning

Eleven kan:

  • nämna typiska tecken för en viss årstid
  • nämna förändringar och anpassningar som vårt utvalda träd gör under de fyra årstiderna
  • berätta vilka de fyra årstiderna är och namnge några månader
  • skriva en egen faktatext
  • namnge några djur på bondgården
  • namnge något sädesslag

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: