Östra Stenhagen anpassad grundskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 25 januari 2018
eleven ska delta i samtal kring årstiderna och vad som kännetecknar dessa.
eleven ska delta i :
Syfte (4)
tolka olika former av kommunikativa uttryck,
använda kunskaper om människa och natur,
ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Centralt innehåll (7)
.
Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.
Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.
Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
Avbildningar av verkligheten och förhållandet mellan original och till exempel bild, foto och film.
Metoder och strategier för att påverka situationer och lösa problem.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
Kriterier (3)
Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.
Eleven reagerar igenkännande på språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser.
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter