eleven ska delta i :

• matcha bilder från olika årstider vid bänken och på den interaktiva tavlan.
• samtal kring de olika årstiderna från aktuell årstid till ev. alla samtidigt.
• att identifiera olika bilder föreställande årstidstypiska företeelser/traditioner m.m.
• att kategorisera bilder på ovannämnda.
• visa filmer bilder m.m. på interaktiv whiteboard efter ett givet urval. (se samling PP)

• Syfte
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,

  KOM
• använda kunskaper om människa och natur,

  VEU
• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,

  VEU
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

  VEU
• Centralt innehåll
• .

  KOM  1-9
• Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal.

  KOM  1-9
• Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.

  VEU  1-9
• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.

  VEU  1-9
• Avbildningar av verkligheten och förhållandet mellan original och till exempel bild, foto och film.

  VEU  1-9
• Metoder och strategier för att påverka situationer och lösa problem.

  VEU  1-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

  VEU  1-9
• Kunskapskrav
• Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.

  KOM   9
• Eleven reagerar igenkännande på språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser.

  KOM   9
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

  KOM   9