Modersmål terminsplanering-kroatiska

Vi har jobbat med kroatiska alfabet, siffror och djur. Du har sett likheter/skillnader med hur man uttalar bokstäver på båda språket och att det finns även likheter när man pratar om djur. Vi sjunger och läser och använder bild som stod när vi lär oss nya ord.

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅGA...

• att läsa olika slags texter för upplevelser, information och kunskaper,
• att använda modersmålet för att kommunicera i tal och skrift
• att uttrycka sig varierat och säkert i tal och skrift för att t.ex. berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter
• att hitta språkliga strategier för att göra sig förstådd eller förstå andra tex hitta lösningar för att komma över språkliga hinder som att inte veta vad ordet heter, ställa följdfrågor...
• att anpassa ditt språk efter mottagare, syfte, och sammanhang/situationer
• reflektera kring hur det är att leva i länder där man talar modersmålet och t.ex. göra jämförelser med Sverige

Vi försätter att jobba med djur,veckodagar,årstider...

Du ska träna dina förmågor genom att:

• skriva egna texter av olika slag (t.ex. brev,  berättelser,vykort…)

• tala modersmålet så mycket som möjligt under lektionerna i större eller mindre grupper

• läsa olika texter 

• utöka sitt ordförråd genom att träna in glosor, läsa och skriva texter

• träna på hur språket är uppbyggt  och göra jämförelser med det svenska språket

• Reflektera över traditioner, kultur och olika samhällsfrågor i Kroatien och  jämföra med Sverige.

Jag kommer att bedömma hur du:

• förstår innehållet i en text
• uttrycker dig i tal och skrift så andra förstår
• förstår vad andra säger och tex delta i samtal
• bearbeta och utveckla dina texter, samt anpassa efter mottagare och syfte, samt situationer
• reflektera kring likheter och skillnader mellan olika kulturer

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.