Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7
Thunmanskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 28 oktober 2016
Demokrati, maraton och olympiska spel är begrepp som vi väl känner till idag. Men varifrån kommer de?
Vad gäller Grekland ska du:
Vad gäller romarriket ska du:
Grekerna
- läxförhör s. 76-77 samt 90-93
- muntligt grupparbete
- källuppgift
Romarna
- läxförhör s. 121-125
- skriftligt inlämningsarbete parvis
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (4)
Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
Innehåller inga uppgifter