Krusboda skola svenska åk 5.
Förmågan läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
Läsa med flyt
Egen läsning av skönlitteratur och sakprosatexter (informativa texter).
Läsförståelse/Budskap och upplevelse
Högläsning av både elever och vuxna. Här jobbar vi också med lässtrategierna för ökad läsförståelse med hjälp av bl.a. En Läsande Klass.
Skriva bokrecensioner och redovisa böcker muntligt.
Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
Skriva texter
Produktion av olika slags texter bl.a de obligatoriska skrivaruppdragen i Skrivarstugan (Se särskild planering för Skrivarstugan).
Skrivregler
Träna stavning genom att t.ex. ha Veckans ord, samla ord och jobba med språklära (Dagsboken).
Berättande texter
Arbeta med uppbyggnad av texter (inledning, handling, avslut), samt gestaltande beskrivningar.
Förmågan att söka information från olika källor och värdera dessa.
Söka, välja ut och sammanställa fakta
Förmågan att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
Sammanställningar
Kombinera text och annan estetik
Ge omdömen om- och bearbeta text
Samtala
I klassrådet tränar man på att argumentera och hur beslutsprocessen går till.
Muntliga redogörelser
Muntliga redogörelser, t.ex bokredovisning.
Förmågan att urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
Minoritetsspråk, varianter och närliggande språk
Diskussioner kring de svenska minoritetsspråken i samband med att man läser Sverige i SO.
Läromedel
Lektioner från www.smartklubben.se
Dagsboken
En Läsande Klass
Skrivarstugan
Fånga förmågan
Här kan ni lämna tomt tills vidare så återkommer vi med det längre fram i arbetsprocessen.
Se rubriker under Arbetssätt.