LPP i Sv/SvA Tala/Lyssna åk 3

På olika sätt kommer du att utveckla din förmåga att tala och lyssna.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

Undervisningens innehåll. Vad?

Undervisningens innehåll. Hur?

• Lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
  Delta i samtal av olika slag.
  Göra muntliga presentationer och muntligt berätta för olika mottagare.
  Öva på olika språkliga strategier för att minnas och lära.
  Diskutera och praktisera hur ord och yttrande uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.

Detta kommer att bedömas- din förmåga att...

Lyssna,förstå och muntligt göra dig förstådd i olika situationer.
Göra muntligt presentationer och muntligt berätta om vardagsnära ämnen.
Använda strategier för att minnas och lära, t.ex att skriva ner något man talat om.
Använda ord och tonfall i olika situationer.
Ge och förstå muntliga instruktioner.

Bedömning för de olika arbetsområdena hittar du under Kunskaper på fliken Bedömning samt i matrisen för Nya språket lyfter, Lgr11 - uppföljning av läs- och skrivutveckling, svenska/svenska som andraspråk, som ligger på fliken underlag.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• välja och använda språkliga strategier,

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.
• Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.
• Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
• Svenska språkets uttal i jämförelse med modersmålets.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.
• Vardagliga ords betydelseomfång och kategorisering i jämförelse med elevens modersmål, till exempel att flera ord på ett språk motsvaras av ett ord på ett annat språk.
• Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.