Skog och natur år 4

Vi lär oss om skog och natur, om växter och djur...!

Konkretiserade mål

Eleven ska:
veta hur en näringskedja/näringsväv fungerar och hur allt i naturen hänger ihop.
veta hur man sorterar och grupperar växter och djur
lära sig de vanligaste växterna och djuren som vi har i Sverige
lära sig om livets utveckling och hur växter och djur anpassar sig i olika miljöer
veta hur vi påverkar miljön

Arbetssätt

Vi kommer att:
Ha genomgångar
Använda datorer till att forska om växter och djur
Se filmer och växter och djur
Diskutera i smågrupper och helklass
Läsa texter och svara på frågor
Redovisa för varandra

Begrepp

De här begreppen är centrala:
Art
Ekosystem
Fotosyntes
Pollinering
Näringsväv
Näringskedja
Nedbrytare
Producent
Konsument

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att....

Vara aktiv i samtalen på lektioner

Lämna in enkla forskningsuppgifter

Göra ett collage med växter och djur 

Kunna samarbeta i par

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.