Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teckna perspektiv

Skapad 2016-11-01 14:46 i Domnarvets skola Borlänge
Grundskola 6 Bild
Vi arbetar med att teckna en stad i centralperspektiv

Innehåll

Vi inleder med att gemensamt teckna horisont, en väg och en huskropp. Därefter får eleverna fylla staden med fler hus, detaljer, gator, torg och parker.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6

Matriser

Bl
Teckna en stad i centralperspektiv

Teckna stad i centralperspektiv

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Bildteknik
Du kan skapa djup i bilden genom att teckna några hus i perspektivteknik på ett i huvudsak fungerande sätt.
Du kan skapa djup och rumslighet i bilden genom att använda perspektivteknik. Du kan skapa detaljer, så som fönster och dörrar.
Du är förtrogen med att skapa djup genom perspektivteknik. Du kan på ett självständigt sätt göra mer komplicerade detaljer.
Självständighet
Du försöker själv men behöver en del hjälp.
Du jobbar självständigt och driver ditt arbete framåt, men behöver ibland hjälp.
Du jobbar självständigt och drivet utifrån egna idéer. Du utmanar dig och hittar egna lösningar.
Bildkomposition
Du komponerar din bild på ett i huvudsak fungerande sätt
Du komponerar din bild på ett relativt väl fungerande sätt och visar viss känsla för att bygga rumslighet i bilden.
Du komponerar din bild på ett väl fungerande sätt och visar att du har god känsla för att bygga rumslighet i bilden.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: