Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Hågadalsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 1 november 2016
Arbetsområdet innebär att eleverna ska arbeta med decimaltal. Vi kommer att arbeta med hur man skriver decimaltal, hur man storleks ordnar dem samt räkning med decimaltal. (Addition och subtraktion)
Vi kommer att arbeta med decimaltal under veckorna 41-46
Undervisningen i matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Enskilt arbete med boken "MatteDirekt Borgen" kapitel 3.
Grupparbete med boken "MatteDirekt Borgen" kapitel 3.
Gemensam problemlösning - enskilt, par, grupp (EPA-modellen)
Gemensamma genomgångar och samtal
Hemuppgifter och uppgifter via datorn där de får träna på olika tal via ett spel. (Kahoot)
Diagnos kapitel 3
Efter diagnos kommer vi att repetera decimaltal samt fördjupa oss inom decimaltal.
Centralt innehåll (4)
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter