trollet åk 3

I slöjden i åk. 3 tillverkar vi olika enkla saker ; såsom ett fantasi troll .Detta gör vi för att träna på att skissa,använda oss av enkla tekniker och enklare verktyg. Vi kommer att arbeta med fyrkantsstav och annat tunnare material,som är lagom svårt att arbeta med.Vi sågar ,hyvlar borrar filar ,putsar ,limmar , spikar och till slut målas och sättes hår på trollet.

 Trollet

När vi tillverkar vårt troll kommer vi att lära oss en massa om materiallära , materialens egenskaper, färg och olika verktyg.

 När vi lär oss om verktygen lär vi oss samtidigt  hur dessa ska användas i olika sammanhang då vi utför de olika arbetsmomenten på våra alster.

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

Genom undervisningen i slöjd ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll

Följande centrala innehåll ur Lgr11 berörs inom detta arbetsområde

4. Arbetssätt

Eleverna kommer att lära sig olika hantverkstekniker såsom  mätning, uppmärkning , sågning , borrning m.m.  Inom de olika teknikerna kommer de få möjlighet att träna innan de till slut  tillverkar sin tärning .

5. Bedömning

Arbetet kommer att dokumenteras och bedömmas utifråm det centrala innehållet.

6. Kunskapskrav

Se centralt innehåll ovan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.