Förskolan Skutan, Östhammar · Senast uppdaterad: 2 november 2016
Temaarbete med Örat som fokus. Vad används öron till? Hur ser de ut?
Område: Kroppen- Örat
Läroplansmål.Varför? (Koppling/förankring och i styrdokument)
Förskolan ska sträva efter att varje barn:
Smarta/Konkreta mål. (Vilka resultat vill vi se hos barnen? Vad ska de ha utvecklat/lärt sig)
Utvecklar sin förmåga att bli medvetna om sina öron, vad de används till, hur öron ser ut samt att bli medvetna om likheter och eventuella skillnader hos varandra.
Detta sker när barnen:
VAD? Vad kommer det handla om? (Tema/projektområde)
I vårt temaområde kroppen fokuserar vi på örat under november månads temaarbete.
Aktiviteter. HUR? (Arbetssätt/metod)
Arbetar tematiskt med öron då skapande, sagor, rim och ramsor, sång, samtal o.s.v. i gruppverksamhet integreras.
Aktiviteter:
Mätning/DOKUMENTATION? (På vilket sätt, vad vill vi visa)
Dokumentationer såsom, anteckningar, fotografier som visar vad barnen kommunicerar och hur arbetet med örat framskrider
Ansvar/UTVÄRDERING. (Vem, vad och hur?)
Den pedagog som ansvarar för gruppen gör anteckningar under arbetet, dokumenterar aktiviteter med kamera och skriver en sammanställning för varje barn i gruppen. Dessa läggs in i UNIKUM.
NÄR? Tidsplanering, redovisning, utvärdering och reflektion:
Aktiviteter sker i november 2016 och redovisas senast 6 december 2016.
Läroplan (3)
utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter