Noveller

Under arbetsområdet läser vi noveller av svenska författare från olika tidsepoker, diskuterar och analyserar dem och lär oss hur en novell är uppbyggd. Du ska sedan skriva en egen novell med typiska drag från genren.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att tolka och analysera olika noveller. Bedömningen baseras också på att du i din egen novell visar att du förstår hur en novell är uppbyggd, att du anpassar ditt språk, använder språkliga strukturer och normer på rätt sätt.

Undervisning och arbetsformer

Vi lär oss hur noveller är uppbyggda.

Vi läser några noveller gemensamt och svarar på frågor om innehåll, budskap och struktur.

Du läser någon novell på egen hand och analyserar den.

Du skriver en egen novell.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Sammanfattning av texter.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.