Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Religionskunskap

·

Årskurs:

7

Etik

Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 2 november 2016

Vecka 46-49 2016

SYFTE

Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:

  • Använda etiska modeller i moraliska frågor
  • Resonera kring livsfrågor och din egen och andras identitet
  • Ta ställning och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar

ARBETSSÄTT

Vi läser tillsammans i häftet om pliktetik, konsekvensetik och situationsetik. Du tränar på att ta ställning i olika etiska dilemman.

Prov torsdag 8 december.

BEDÖMNING

I vecka 49 visar du din kunskap genom att göra ett prov. I provet visar du din kunskap att:

  • Använda pliktetiskt och konsekvensetiskt resonemang i olika moraliska fall.
  • Resonera kring ett etiskt dilemma samt ta ställning och argumentera för ditt ställningstagande.

KUNSKAPSKRAV

E

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

C

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.

A

Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Etik
Uppgifter
Etik
Etik

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback