Årskurs:
F
Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 2 november 2016
Varför blir det åska? Varför blir håret statiskt av ballongen? Vad är det för skillnad på magneter och elektromagneter?
Syfte
Under detta arbetsområde ges du i första hand möjlighet att:
Genomförande
Vi inleder arbetsområdet med att undersöker våra förkunskaper inom arbetsområdet.
Du kommer att få ta del av genomgångar och filmer kring det centrala innehållet. Du kommer att få genomföra experiment och träna på att dokumentera en undersökning.
Vi avslutar arbetsområdet med en kunskapsredovisning, torsdagen den 24/11, där du ges möjlighet att visa dina kunskaper inom arbetsområdet. Förutom det här tillfället visar du dina kunskaper under lektioner och genom att vara aktiv i diskussioner samt arbetet kring laborationer.
Bedömning
Du kommer att bli bedömd på din förmåga att beskriva vad ström är, hur spänning och strömstyrka hänger ihop, hur magnetism och ström kan användas för att underlätta vår vardag, hur vardagliga fenomen som åska kan förklaras. Samt din förmåga att använda dina kunskaper för att ge exempel på vad man behöver tänka på när det gäller elsäkerhet.
Jag kommer också att titta på din förmåga att använda dig av fysikaliska begrepp samt din förmåga att genomföra och dokumentera en laboration.
*****************************************************************************
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter