Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ellära år 7

Skapad 2016-11-02 10:50 i Brunnsåkersskolan Halmstad
Grundskola F
Varför blir det åska? Varför blir håret statiskt av ballongen? Vad är det för skillnad på magneter och elektromagneter?

Innehåll

Syfte

Under detta arbetsområde ges du i första hand möjlighet att:

  • Fördjupa dina kunskaper om ström och spänning, kopplingsschema, elsäkerhet, samt magnetism.
  • Använda nya biologiska begrepp som t.ex. serie- och parallellkoppling, statisk elektricitet, sluten krets, kortslutning, elektromagneter mm
  • Utveckla din förmåga att genomföra och dokumentera en naturvetenskaplig undersökning
  •  

Genomförande

Vi inleder arbetsområdet med att undersöker våra förkunskaper inom arbetsområdet.

 

Du kommer att få ta del av genomgångar och filmer kring det centrala innehållet. Du kommer att få genomföra experiment och träna på att dokumentera en undersökning.

 

 

Vi avslutar arbetsområdet med en kunskapsredovisning, torsdagen den 24/11, där du ges möjlighet att visa dina kunskaper inom arbetsområdet. Förutom det här tillfället visar du dina kunskaper under lektioner och genom att vara aktiv i diskussioner samt arbetet kring laborationer.

 

Bedömning

 

Du kommer att bli bedömd på din förmåga att beskriva vad ström är, hur spänning och strömstyrka hänger ihop, hur magnetism och ström kan användas för att underlätta vår vardag, hur vardagliga fenomen som åska kan förklaras. Samt din förmåga att använda dina kunskaper för att ge exempel på vad man behöver tänka på när det gäller elsäkerhet.

 

Jag kommer också att titta på din förmåga att använda dig av fysikaliska begrepp samt din förmåga att genomföra och dokumentera en laboration.

 

*****************************************************************************

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: