Pedagogisk planering Arabiska HT16 ,V 45-51

Vi kommer att arbeta med högläsning genom att läsa högt tillsammans och i grupper olika texter

Arbetsområde

Läsa och skriva

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Konkretiserade mål för eleven.

• Lässkönlitterära texter.
• Åter berätta i grupper.
• Sammafatta olika texter.
• Att läsa olika texter med flyt.

Undervisning och arbetsmetoder.

• Vi ska arbeta med skönlitterära böcker .
• Samtala  i grupper , återberätta och sammafatta olika typer av texter.
• Vi läser högt i grupper och går genom ordförråd .

Eleven har uppnått målen när...

• Du visar att du kan läsa  olika skönlitterära texter.
• Du visar att du kan återberätta och sammafatta en text.
• Du visar att du kan komma med återkopplingar på en text som du har läst. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.