Matteborgen 5a, Kapitel 2 - Geometri

I detta kapitel ska vi arbeta med area, längder och längdövergångar m-km och km-mil, samt skala.

Syfte

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• Ma
  formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• Ma
  använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• Ma
  välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• Ma
  föra och följa matematiska resonemang, och
• Ma
  använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Undervisningen

När du är klar med detta kapitel ska du kunna:

• räkna ut en rektangels area
• använda enheterna cm² m² för area
• använda enheterna meter, kilometer och mil
• förstå och använda skala

• Centralt innehåll
• Ma 4-6
  Konstruktion av geometriska objekt. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
• Ma 4-6
  Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
• Ma 4-6
  Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Ma 4-6
  Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Ma 4-6
  Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

Arbetssätt

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och gruppdiskussioner. Vi kommer varva detta med färdighetsuppgifter
och problemlösningsuppgifter.

Vi kommer att lära oss:

• att räkna ut kvadratens och rektangelns omkrets och area
• hur vi använder olika enheter när vi räknar ut omkrets och area, samt skillnaden och betydelsen för dem
• att använda enheterna m, km och mil, samt kunna göra längdövergångar mellan dessa.
• lära oss förstå skala och hur vi använder oss av det. 

Detta kommer vi göra i form av muntliga genomgångar och laborativt material, samt klara tydliga mål för varje vecka.
Utifrån bok, stenciler och smartboard arbeta med olika uppgifter och fördjupningar.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

•  redogöra för dina tankar muntligt och skriftligt
•  se rimligheten i dina svar
•  se att du kan använda dig av olika enheter och vet dess betydelse för omkrets och area.
•  kunna räkna ut omkrets och area av rektangel och kvadrat
•  kunna använda algoritmräkning (addition och multiplikation)
•  använda enheterna m, km och mil, samt att du kan göra övergångar mellan dessa.
•  se skala och hur du kan räkna ut avståndet i verkligheten, genom att mäta och omvandla utifrån t.ex. skala 1:1 000

Detta kommer bedömas kontinuerligt i form av samtal, diagnoser och prov.