👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Den fantastiska människokroppen

Skapad 2016-11-04 10:27 i Vattholmaskolan Uppsala
Under hösten ska vi arbeta med människokroppen och våra sinnen.
Grundskola 2 Svenska NO (år 1-3)
Hur skulle vi se ut om vi inte hade skelett? Sover hjärnan på natten? Varför slår hjärtat fortare när vi springer? Vart tar maten vägen vi äter? Tack vare våra sinnen kan vi se vår vackra natur, lyssna på musik, känna god smak och härliga dofter men vi kan också skydda oss från faror. Hur går det egentligen till? Kroppen är en fantastisk uppfinning!

Innehåll

Mål - centralt innehåll

Du ska kunna:

 
  • namnge de yttre kroppsdelarna tex ben, öra, mage samt några viktiga inre organ, hjärta, lungor och hjärna
  • skriva en enkel faktatext om kroppen
  • kunna berätta om våra sinnen, hörseln, synen, känseln, smaken och lukten.

 

Syfte och förmågor som ska tränas

Du ska få träna på din förmåga att använda olika begrepp som har med ämnet att göra för att beskriva våra sinnen och viktiga kroppsdelar. (no)

Du ska få träna din förmåga att kommunicera och formulera dig i tal och skrift. (sv)

Våra sinnen: Vilket sinne kan du vara utan? (Motivera och ta ställning). Försök övertyga din kamrat om att du har rätt. (Argumentera)

Kroppen: Skriv en faktatext, smyg in en sak som inte stämmer. Kamraterna får granska och berätta vad de tror och varför. (Granska och ta ställning)

Arbetssätt

Vi kommer att:

  • titta på filmer om kroppen
  • läsa i NO-boken
  • göra experiment som gör att du använder och upplever dina sinnen
  • dokumentera vårt arbete med  text och bild
  • vi kommer att träna på att skriva faktatexter

Bedömning

Bedömningen sker kontinuerligt och under lektionerna kommer du att få visa mig vad du lärt dig genom att:
- rita och skriva
- genomföra, förklara och dokumentera praktiska moment. 
- delta i gemensamma diskussioner.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3