Barnkonventionen

Vad gör egentligen FN? Vad är Barnkonventionen? Och hur ser det ut med människors rättigheter i vårt eget land och runt om i världen? Tillsammans tittar vi på barns rättigheter och samtalar om hur de efterlevs.

Konkretiserade mål

• Ha en förståelse för alla människors lika värde oavsett land, bakgrund och andra faktorer.
• Kunna med enkla ord berätta vad FN och Barnkonventionen jobbar med.
• Kunna ge exempel på mänskliga rättigheter.
• Veta att du som barn har rättigheter.

Arbetssätt

Vi kommer arbeta med området genom att:

• tillsammans gå igenom vad FN är och historien bakom FN:s bildande.
• gå igenom och resonera kring 10 av barnkonventionens artiklar.
• i mindre grupp arbeta med att skapa en dramatisering utifrån en av dessa 10 artiklar från Barnkonventionen.
• arbeta med gruppfrämjande dramaövningar, kompismassage och hemlig kompis.
• sjunga en sång med rörelser till om barns rättigheter.
• rita en bild som beskriver den artikel du dramatiserar.

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att:

• delta vid redovisningen av klassens dramatisering.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
• respekterar andra människors egenvärde,

Syfte

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).