Bild ht 16

Planering för bildlektionerna fram till terminens slut.
Vi börjar med en gemensam genomgång av alla tre uppgifterna.
Ni kommer få ca. 1 lektion/elev och dator för att lösa den digitala uppgiften. De andra uppgifterna löses i valfri ordning.
Terminen avslutas med presentation av valda arbeten och men en egen reflektion över arbetet och en utvärdering i "elevmatris bild 7-9"

Planering i Bild v.45-51 År 7


 

• Ljus och skugga, volym och djup.

Teckningsövningar

Välja svårighetsgrad själv, prova olika metoder och material

Utgå från förlagor eller gör egna uppställningar.

Lämna in olika skisser försök och beskriv skillnaden mellan mjuk och hård blyerts mm.

• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

• Konsthistorisk selfie

Photoshop, självporträtt systemkamera. Ljussättning, föra över bilder, mapphantering, filhantering, upplösning mm. 

Verktygslådan och enkla grunder i photoshop.

Lämna in porträtt i jpeg. format

 

• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.

• Bildanalys 

Välj en av bilderna i pärmen och analysera med hjälp av frågorna som finns i uppgiften. Samma form som vi använder gemensamt på veckans bild. 

Skriv din analys direkt in i inlämningsrutan. Om du vill bifogar du bilden du analyserat. 

 

• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Uppgifter

Teckningsövningar

Lämna in dina skisser och teckningar. Tänk på hur du presenterar dina bilder.

Konsthistorisk selfie

Lämna in din konsthistoriska selfie. Vem har gjort originalmålningen?

Bildanalys

Välj en av bilderna i pärmen. 1. Beskriv vad som finns på bilen, föremål, ljuskälla, bildvinkel, bildutsnitt, färger, former osv. 2. Försök att tolka bilden. Vad kan de olika delarna på bilden betyda tillsammans? 3. Personliga reflektioner och egna erfarenheten. Innan du lämnar in, tänk på följande. Använd dig av en rubrik, styckindelning och tänk på att läsa igenom din text innan du lämnar in.