Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
1 - 3
Gruvrisskolan, Falun · Senast uppdaterad: 6 november 2016
Du kommer att få experimentera i par och utforska förändringar hos fasta ämnen, vätskor och gaser. Du kommer att öva dig på att göra förutsägelser och dra slutsatser.
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Vattnets olika former, fast, flytande och gas. Övergånger mellan formerna.
Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem, t.ex genom separering, avdunstning och filtrering.
Dokumentera din undersökningar med text och bild.
Öva dig i att göra förutsägelser och dra slutsatser.
Temat är uppdelat i uppdrag. Varje uppdrag inleds med en genomgång.
Du kommer att arbeta med en kamrat och lösa uppdraget.
Du ska dokumentera varje uppdrag med hjälp av text och bild.
Du ska delta i diskussioner.
Centralt innehåll (5)
Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (3)
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga uppgifter