Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
6
Stormaktstiden
Hogstorps skola, Uddevalla · Senast uppdaterad: 6 november 2016
Kunskaper i historia ger oss redskap att förstå och förändra vår egen tid. Den svenska stormaktstiden var en dramatisk period i Sveriges historia som varade i drygt hundra år, från början av 1600-talet till början av 1700-talet. Detta arbetsområde handlar om den spännande stormaktstiden då Sveriges rike växer.
Så här arbetar vi
Vi kommer att:
- se på film, bl.a. Sveriges Historia - Stormaktstidens uppgång och fall
- läsa fakta i läroboken "Puls Historia" samt i annat materiel
- göra reflektioner samt föra diskussioner, bl a utifrån olika instuderingsfrågor
- göra ett fördjupningsarbete som sedan redovisas i mindre grupper
- arbeta med informationssökning och källkritik i samband med ovanstående uppgift
- avsluta Stormaktstiden med ett prov baserat på fakta vi jobbat med
Det här ska du kunna:
- Du ska utveckla din förmåga att kunna hitta skillnader, likheter och samband genom att göra jämförelser mellan dåtid och nutid.
- Du ska kunna resonera kring hur levnadsvillkoren har förändrats samt kunna resonera om orsaker till förändringarna.
- Du ska veta var du hämtar och hur du söker information samt kunna granska källan på ett källkritiskt sätt
Du ska känna till:
-att år 1611-1718 kallas för stormaktstiden.
-några svenska kungar; Gustav II Adolf, Karl X Gustav, Karl XI, Karl XII samt drottning Kristina.
-vad stormaktstiden betytt för Sverige idag.
-Vasaskeppet
-vilken roll Sverige hade i trettioåriga kriget.
-häxprocesser
-hur Sveriges gränser förändrades under stormaktstiden
-förklara några ord och begrepp som härstammar från Stormaktstiden
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (9)
Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.
Den svenska statens framväxt och organisation.
Det svenska Östersjöriket. Orsakerna till dess uppkomst och konsekvenser för olika människor och grupper runt Östersjön. Migration till och från samt inom det svenska riket.
Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.
Vad historiska källor, till exempel brev och andra dokument, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män jämfört med i dag.
Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.
Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.
