Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
9
Västra Ramlösa skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 6 november 2016
Eleven ska planera upp och genomföra ett eget arbete där de visar sin kreativitet, skaparförmåga och problemlösning. Genom eget initiativ bygger de vidare på sina grundläggande kunskaper inom slöjdämnet.
Kunna skapa föremål utifrån dina egna förslag till arbete på ett fördjupande sätt.
Kunna hantera verktyg och material på ett för uppgiften relevant sätt och fundera över konstruktion och olika tekniker. design och funktion.
Kunna ta initiativ i processen och söka upp de kunskaper som behövs för arbetsuppgiften.
Kunna planera uppgiften utifrån din egen målsättning, bedöma hur den egna arbetsinsatsen påverkar slöjdarbetet och utvärdera resultatet.
Syfte (4)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (5)
Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
Innehåller inga uppgifter