SKRIFTLIG PEDAGOGISK PLANERING

MODERSMÅL : THAI

ÅK 7-9

Hathairat Wendel, Sunantha Falck, Kannika Yenprasop

Vecka 45-48

TEMA / ÄMNE:  De ärliga barnen

SYFTE: Att utveckla förmåga att :

• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• Använda thai som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande i tal och skrift.
• Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.
• Urskilja språkliga struktur och följa språkliga normer.
• Reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där thai talas utifrån jämförelse med svenska förhållanden.

CENTRALT INNEHÅLL:

Läsa och skriva

• Lässtrategier för att tolka och analysera texter från olika medier.
• Strategier för skrivande av texter med hjälp av elevens typiska uppbyggnad och språk liga drag.

• Lässtrategier för att förstå olika slags texter med anknytning till ämnet.

• Förstå grammatiska begrepp, böjningsmönster och kunna böja vokaler.
• Förstå och kunna använda ordspråk som handlar om moral.

Tala, lyssna och samtala

• Samtal och diskutera om texterna och artiklar i ämnen.
• Muntliga presentationer och muntlig berättade för gruppen. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och situationer.

Berättande texter och sakprosatexter

• Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar.

Språkbruk

• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ord och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

Kultur och samhälle

• Aktuella samhällsfråga i områden där thai talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.   

KUNSKAPSKRAV SAMT KONKRETISERING AV MÅL:

Du ska kunna…

• Delta i samtal och diskussioner kring skönlitteratur och texterna.
• Känna igen och förklara olika ordspråk och betydelser.
• Presentera muntligt och skriftligt om en moral artikel.
• Förstå grammatiska regler och kan använda de på rätt sätt.
• Förstå thailändska ordspråk som handlar om moral.

GENOMFÖRANDE:

Så här ska vi arbeta…

• Läsa tillsammans en litteratur “De ärliga barnen” sedan diskutera och svara på frågorna.
• Gissningsspel kring ordspråk.
• Muntlig och skriftlig redogörelse kring moral artikel.
• Olika övningar för att öva och lära de grammatiska regler.
• Olika övningar för att lära de thailändska ordspråk kring moral tema.   

BEDÖMNING:  

Bedömning sker genom:

• Samtal och diskussioner
• Förmåga att använda grammatiska strukturer till god effekt samt visa att du har tillräckligt med språklig variation i din skrift.
• Förmåga att skriva och stava rätt grammatiska regler.
• Förmåga att använda rätt ordspråk i rätt situationer.
• Muntlig redogörelse med relativt gott flyt och på ett nyanserat sätt om en moral artikel

DOKUMENTATION:

• Lärarens eget material
• Internet
• Olika pressartiklar
• Böcker om ordspråk
• Skönlitteratur “De ärliga barnen”

นักเรียนสามารถหาข่าวหรือเรื่องราวเกี่ยวกับความซื่อสัตยฺ์จากแหล่งต่างๆได้

นักเรียนสามารถสะกดคำได้

เมื่อคำมีตัวสะกดนักเรียนสามารถแปรรูปสระได้

นักเรียนสามารถเข้าใจและใช้สุภาษิตคำพังเพยรวมถึงสำนวนไทยที่เกี่ยวกับความซื่อสัตย์ได้