Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Engelska

·

Årskurs:

5

London!

Marnässkolan, Ludvika · Senast uppdaterad: 10 september 2019

Vi ska lära oss lite om Englands huvudstad London, några av dess sevärdheter samt träna på att ge och förstå vägbeskrivningar.

Under det här temat kommer vi att läsa om och titta på film om London och sevärdheter där. Vi kommer också att träna på att ge och få vägbeskrivningar till olika ställen. Vi kommer lära oss några oregelbundna verb och hur de böjs i olika tempus. Vi kommer också att arbeta i mindre grupper/par och forska lite om någon sevärdhet i London. Redovisning av detta görs muntligt och i bildspel.

Tillvägagångssättet som vi lär oss på är genom att prata, läsa, lyssna, skriva, träna ord bl a genom läxor och titta på film. Dina förmågor kommer att bedömas fortlöpande under arbetets gång och du får möjlighet att visa dina kunskaper genom att vara aktiv på lektionerna. Ordförråd befästs genom läxor och övningar.


Läroplanskopplingar

Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

Åsikter, känslor och erfarenheter.

Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.

Tydligt talad engelska och texter från olika medier.

Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.

Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.

Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.

Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Matriser i planeringen
Engelska - mål att nå i år 4 - 5
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback