kultur: litteratur. Jules Vernes

Jules Vernen är en fransk författare av populärlitteratur och ungdomsböcker. Han nådde stora internationella försäljningsframgångar och var genomgående omtyckt av litteraturkritiker. Hans författarskap omfattade huvudsakligen äventyrsromaner och science fiction, men han skrev även teaterpjäser, libretton med mera.

Material: Boken Världens runt jorden i 80 dagar (se bild ovan). boken är en förenklad version och du kan även lyssna på CD skivan.

Arbetsätt: Vi kommer dels att läsa kapitel var och en för sig men också träna hörförståelse när vi ska lyssna på CD.

Vi kommer att se några utdrag av Jules Vernes filmer.

Vi kommer att repetera olika tempus med hjälp av boken. 

Du ska läsa om Jules Vernes liv sidan 94/95 och kunna berätta om författaren och hans biografi.

Du ska svara på frågorna kring varje kapitel (det finns dels frågor innehållet dels grammatik och ordförråd)

Du ska kunna återberätta innehållet för lärare eller klasskamrater 

Bedömning: ni ska göra ett prov kring romanen och Jules Vernes verk och liv

För att höja betyg kan du läsa den originella version eller att läsa en annan bok av Jules Verne (i så fall blir det muntligt redovisning för lärare) 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
• Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur.