Du kommer att få lära dig mer om:

Teknik

• Några vanliga materials egenskaper och användning i konstruktioner. (välja material)
• Att använda ord och begrepp i samtal om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprovning. (tillverka prototyp)
• Att dokumentera konstruktioner med skisser, måttangivelser och fysiska modeller. (göra en ritning)
• Konsekvenser av teknikval, t ex för- och nackdelar med olika tekniska lösningar för människan och miljön.

Matematik

• Att välja och använda strategier och metoder för problemlösning. (tillverka prototyp)
• Att konstruera geometriska objekt, mäta och göra en skalenlig ritning. (göra en ritning)

Bild

• Att framställa informativa bilder såsom illustration till text. (ritning och idébeskrivning)
• Att redigera bilder med hjälp av dator/Ipad. (idèbeskrivning)
• Att skapa rumslighet i bilder. (ritning)
• Att skapa tredimensionellt. (tillverka prototyp)
•            

Begrepp:

prototyp, konstruktion

Genom att:

• Se filmer.
• Samtala och diskutera.
• Tillverka en prototyp:
  - Idé till lösning av ett problem
  - Konstruktion av ritning
  - Tillverkning av prototyp
  - Idébeskrivning
  - Redovisning/Utställning

Bedömning - Hur visar du vad du har lärt dig?

• Du ska delta i arbetet med att tillverka en prototyp, konstruera en ritning och skriva en idébeskrivning.
• Vara aktiv i den muntliga presentation av prototypen.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

  Bl  4-6
• Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.

  Bl  4-6
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  4-6
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  4-6
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.

  Tk  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

  Tk  4-6

Ma Tk Bl

Geniknölarna år 5