Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Kemi, Biologi, Geografi, Fysik, Teknik

·

Årskurs:

8

Story of stuff 16/17

Vikingaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 31 maj 2017

Ett arbetsområde om hur vår konsumtion påverkar människor och miljö

Mål för elev

Du ska lära dig hur vår konsumtion påverkar individ, samhälle och miljö.

Innehåll

Arbetsområdet handlar om våra konsumtionsvanor och dess konsekvenser.
Vi kommer att gå igenom följande fem steg i processen:

  • råvaror
  • produktion
  • distribution
  • konsumtion
  • avfall

Genomförande

Arbetsområdet pågår under december 2016 och januari 2017.
Du kommer att delta vid genomgångar, läsa texter och göra övningar. Därefter kommer ni i grupp att arbeta med en fördjupning. Fördjupningen ska behandla en konsumtionsvara och ska redovisas som ett granskade tv-program. 

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper vid läxförhör och diskussioner. Vidare så redovisar du också dina kunskaper i gruppens film och vid ett avslutande skriftligt test.

Elevinflytande

Under arbetsområdet kommer du att få stor frihet bland annat i valet av fördjupning och arbetsmetoder kring tv-programmet.


Läroplanskopplingar

Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.

Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.

Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.

Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.

Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.

Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.

Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.

Kemiska processer vid framställning och återvinning av metaller, papper och plaster. Livscykelanalys av några vanliga produkter.

Olika faktorer som gör att material, till exempel järn och plast, bryts ner och hur nedbrytning kan förhindras.

Vanliga kemikalier i hemmet och i samhället, till exempel rengöringsprodukter, kosmetika, färger och bränslen samt hur de påverkar hälsan och miljön.

Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.

Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.

Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.

Förnybara energitillgångar, till exempel sol- och vindenergi och alternativa drivmedel.

Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Samspel mellan människa och teknik samt människans möjligheter att skapa tekniska lösningar som bidrar till hållbar utveckling.

Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel.

Matriser i planeringen
Bedömningen gäller biologi, fysik, geografi, kemi och teknik
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback