Vardagsaktivitet - självständighet vid matsituationen

Öka självständigheten i vardagssituationer

Syfte

Öva förmågan att genomföra aktiviteter i vardagen.

Mål

• Jag hämtar min tallrik och lägger upp mat samt bär tallriken till min plats.
• Jag använder kniven för att dela min mat.

Innehåll

• Jag övar vid varje måltid.

Bedömning

• Jag medverkar i att lägga upp mat på tallriken.
• Jag lägger upp mat på tallriken självständigt.
• Jag bär tallriken till min plats med stöd av vuxen.
• Jag bär tallriken till min plats självständigt.
• Jag delar min mat med stöd av vuxen.
• Jag medverkar när min mat ska delas.
• Jag delar en del av maten självständigt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,

Centralt innehåll

• Rutiner för måltider och hur måltider kan arrangeras för att skapa gemenskap och välbefinnande.

Kriterier

• Eleven kan delta i matlagning och andra arbetsuppgifter som förekommer i vardagsmiljö.
• I arbetet deltar eleven i att använda redskap och livsmedel på ett säkert och fungerande sätt.
• I arbetet använder eleven redskap och livsmedel på ett säkert och fungerande sätt.