Kartor

Vi ska studera olika typer av kartor och ritningar.

 

Så här ska vi jobba:

i ska göra en ritning över vårt rum.

Vi ska följa en karta för att hitta saker.

Vi ska studera kartor över världen, Europa, Sverige och Partille.

Vi ska fundera över skillnader mellan stad och landsbygd, fjäll och kust.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner,

Centralt innehåll

• Sverige och världen, platser som har betydelse för eleven.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.

Kriterier

• Eleven kan delta i att orientera sig i närmiljön genom att visa igenkännande och samspela.
• Dessutom deltar eleven i att beskriva platser och miljöer som har betydelse för eleven i Sverige, Europa och övriga delar av världen.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven kan orientera sig i närmiljön.
• Dessutom beskriver eleven miljöer i närområdet och på hemorten samt platser som har betydelse för eleven i Sverige, Europa och övriga delar av världen.
• Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.