Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Film: La lengua de las mariposas

Skapad 2016-12-14 14:00 i Tunaskolan Lunds för- och grundskolor
Du kommer att lära dig kroppsdelarna på spanska och att kunna säga var du har ont. Du kommer även att kunna berätta mer om dig själv på spanska och skall kunna göra dig förstådd och föra en dialog på spanska under ett "läkarbesök".
Grundskola 6 – 9 Moderna språk - språkval
Kommer du ihåg hur ditt första år på skolan var? Vilka var dina lärare? Hur började du skaffa vänner bland dina klasskamrater? I filmen "La lengua de las mariposas" följer vi Moncho, en pojke från Galicia, nordvästra Spanien, som precis börjat skolan. Men! Monchos vardag blir påverkad av de sociala och politiska omständigheterna i 1930-talets Spanien. Spanska inbördeskriget ska precis bryta ut... Så öppna öronen, ögonen och hjärtat stort och låt oss bege oss till ett magiskt filmäventyr!

Innehåll

Till dig som elev:

 

Arbetsområdet

- Spaniens historia: inbördeskriget.

- Spaniens kultur och traditioner.

- Levnadssätt, vardagslivet, sociala relationer och samhällsfrågor i Spanien.

 

Vi kommer att läsa om Spaniens inbördeskrig, dess bakgrund och konsekvenser. Därefter kommer vi att titta på filmen La lengua de las mariposas (1999), av José Luis Cuerda. Efter att ha sett filmen kommer vi att diskutera och reflektera över hur denna sociala och politiska företeelse påverkade Moncho (huvudkaraktären) och hur det även kan reflekteras i dagens Spanien.

Mål

Genom undervisning i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

  • Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.
  • Kunna förstå och identifiera olika dialekter av språket i fråga.

 

Detta innebär att du skall lära dig om:

  • Spaniens kultur och historia.
  • Spaniens levnadssätt och olika traditioner.
  • Bekanta dig med spanskt uttal och intonation.

Redovisningsform

Vi kommer att dela in klassen i mindre diskussionsgrupper.

Tillsammans med dina gruppkamrater kommer du att diskutera och reflektera över filmen, karaktärernas inre resa och de kopplingar som finns till Spaniens nutida samhälle. Ni kommer i grupp att få svara på några frågor kring ämnet.

 

Reflektion

Du ska skriva en egen reflektion kring filmen och detta arbetsområde.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2
  • Centralt innehåll
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    M2  4-9
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
    M2  4-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: