Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Demografi och migration

Skapad 2016-12-30 16:20 i Bohusskolan Ale
Grundskola 8 Geografi
Under de första veckorna på vårterminen kommer vi att arbeta med geografi och den delen som handlar om befolkning, befolkningsdata och befolkningstrender samt hur och varför människor flyttar.

Innehåll

Vi kommer att:

  • Ha genomgångar i den möjlighet som det går att ha det på distans
  • Arbeta med begrepp
  • Arbeta med riktig befolkningsstatistik där ni får chansen att agera riktiga geografer

 

 Material:

Länk till powerpoints

Om demografi

Länk till genomgång av befolkningspyramider:

https://youtu.be/G_VyAdqpwRk

Om migration

Filmer om megastäder:

Göteborgsregionen, läromedel / Utmaningar i en megastad: Mumbai (sli.se)

Göteborgsregionen, läromedel / Framtidsfokus - Megastäder (sli.se)

 

Examination

Ni kommer att bedömas dels genom ert arbete under lektionstid samt de uppgifter som ni gör där. Ni kommer även att få ett förberett prov där ni på förhand kommer att känna till de frågor som kommer att ställas på provet. Ni kommer alltså att ha god tid på er att förbereda er inför provet.

 

Väsentliga begrepp:

Nativitet, mortalitet, befolkningsutveckling, familjeplanering, urbanisering, migration, emigration, immigration, demografi, statistik, befolkningspyramid, transitionsteori, välfärd, push/pulleffekt, segregation, assimilering integration, försörjning, infrastruktur

Uppgifter

  • Megastäder

  • Megastäder

  • Finn felen

  • Befolkning och statistik

  • Min familjs migration

  • Jämföra och diskutera kommuner

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
    Ge  7-9
  • Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.
    Ge  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven har mycket goda kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.
    Ge  A 9
  • Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
    Ge  A 9
  • Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
    Ge  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: