Engelska, Food, Good Stuff B, vt 17, år 7

During this working area we will work with the theme "food" from different angles (synvinklar).

Syfte

Att utveckla språket i tal och skrift och därmed utöka elevernas tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.

Konkreta mål

• utveckla språket ( t ex ordförråd) i vardagliga situationer (mat)
• få insyn och reflektera över olika engelsktalande länders matkultur 
•  anpassa texter efter avsändare och mottagare
•  utveckla förmågan att samtala, diskutera och argumentera på målspråket
• utveckla språkliga strategier för att bidra till och aktivt kunna medverka i samtal
• olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften

Det här jobbar vi med

• olika kortfilmer/clip om mat
• översätter recept
• läser/lyssnar på texter och arbetar med dem i övningsboken (Good Stuff och Tough Stuff)
• "food" relaterade glosor bearbetas genom övningar och att de sätts i meningar samt diskuteras
• söka material på nätet och i andra medier
• muntlig presentation i grupp
• muntliga samtal/interaktion i grupp
• diskussionsfraser och strategier för att komma vidare i samtal
• göra jämförelser mellan matkulturer och egna erfarenheter och kunskaper.
• kamratrespons

Bedömning

• muntlig presentation i grupp ( här får du chansen att använda feedback från den förra muntliga presentationen ni gjorde med filmrecensionen av Frankenweenie.  Gå tillbaka i Unikum under planeringen "Horror" och läs  feedback på nytt.

•  Muntliga samtal- diskussion/interaktion om matrelaterade frågor (även etiska frågor kring mat/föda), sker gruppvis  med närvarande pedagog.

Uppgifter

Muntlig presentation Food - similarities and differences

Compare the food they eat in different English speaking countries to the food we eat in Sweden. You will be assigned a country by drawing a note that has "your " country on it. (du kommer att tilldelas ett land genom lottning). You will work in pairs (2-3 persons) and present your work to small rotating (roterande ) groups. Do your presentation in either Google Presentation or a Power Point. (you may also use colored pencils and paper ). Your presentation should be 3-5 minutes long. Search on the net and find texts/info about the food culture in "your" country. (Sök på nätet och hitta texter/info om matkulturen i "ditt" land. Support template /stödmall: For example: -National dishes (nationalrätter/festmåltider) -Everyday food (vardagsmat) / basic ingredients/ what kind of spices do they use . To get some structure it might be helpful to find out what they have for breakfast, lunch and dinner in "your food country". -Fast food (What kind of fast food is it? Is it very different from the fast food we are used to like hamburgers, hot dogs and so on?) -Do they have a meager or a fat diet? (har de en mager eller fet diet/kost) For example: the US has a fatter/richer diet than what they have in India where the food is quite meager...and then give a couple of examples. -Sum up your presentation by making comparisons (jämförelser) to the food we eat in Sweden- similarities and differences (you can use a venndiagram) Gör jämförelser med den mat du hittat I "ditt mat land" med maten vi äter i Sverige. Exempevis, liknar eller skiljer sig maten mycket? Äter vi ungefär samma typ av frukost, lunch och middag eller ej, använder vi samma typ av råvaror och kryddor o.s.v. Extra questions: *Do you know why they eat as they do in "your food country"? For example, In Sweden, we need to eat quite heavy food to cope with the long and cold winter etc. (I Sverige behöver vi äta ganska tung mat för att klara av den långa och kalla vintern) *Your personal reflections regarding the food in "your country", for example, do you think that the food seems to be tasty (välsmakande) and appealing (tilltalande)? Why or why not?

Muntliga samtal-diskussion/interaktion

You will talk about food and discuss (diskutera) different food questions in groups. We are going to practice conversing (samtala) and discussing in groups before the assessment (bedömning) is done. (Vi kommer att öva på att samtala och diskutera i grupper innan bedömningen görs). You will be divided (indelade) into groups of 3-4 persons. You will receive/get (få) specific phrases to use when you are discussing and arguing (argumenterar) your opinion (åsikt). Du kommer att få speciella samtalsfraser att använda när du diskuterar och argumenterar för din åsikt). What to do: Sit in your Groups and each person will pick a card with either a question or a statement (uttalande) about food. Discuss and talk about it. Agree or disagree (håll med eller inte). Make sure that everyone gets to talk. The one who picked a card and asked the questions also tries to sum up the question. Use the "food words" and phrases that we have been working on. Use strategies: *Ask each other why the person thinks as she/he does. *Clarify your opinion by giving examples. (förtydliga din åsikt genom att ge exempel) *When you don´t remember a word explain the word with different English words instead of using Swedish. När du inte kommer i håg det engelska ordet försök att förklara det med andra engelska ord i stället för att använda svenska. *Help each other! Good Luck!