Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

I- och U-länder eller?

Skapad 2017-01-09 12:49 i Brunnsåkersskolan Halmstad
Grundskola F
I- och U-länder eller?

Innehåll

Geografi Åk 9                   I-och U-länder eller?????

 

Syfte: utveckla kunskaper om, och kunna göra jämförelser mellan, olika                    

           platser, regioner och levnadsvillkor

            få erfarenhet att tolka och bedöma konsekvenser av olika förändringar

            som sker i det geografiska rummet.

 

Hur?   Vi/Ni ska titta på och diskutera kring frågor som rör rika och fattiga länder, I- och U-länder och vår uppfattning om hur skillnaden är så stor som vi lär oss i läroboken bl.a.

Vi ska använda läroboken i geografi s.333-335 och s.459-481, men även ta del av nyare forskning genom att ta del av föreläsningar på internet av Hans Rosling.

+ So-rummet och artiklar.

Frågor vi ska ställa oss är bl.a. Minskar skillnaden mellan I- och U-länder?, kommer befolkningsökningstakten att minska eller att öka?, Kommer vi att få det bättre på jorden i framtiden när det gäller fattigdom? Mm

Begrepp: Befolkningsökning, resursfördelning, åldersfördelning, vatten, klimatflykt, familjeplanering, storstadsproblem, läskunnighet, utbildning, flyktingar mm.

Vi kommer att ha par-skrivning måndag 18/3 då ni ska resonera kring bl.a. dessa frågor.

 

 

 

Matriser

I- och U-länder eller????

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Eleven har grundläggande kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.
Eleven har goda kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen
Eleven har mycket goda kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: