Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
5
Resarö skola, Vaxholm Stad · Senast uppdaterad: 23 augusti 2017
I detta arbetsområde kommer ni att få tillverka en ljuskälla (lykta, lampett eller ljusstake) i trä samt ett till material. Den ska alltså bestå av två olika material.
Inledning
Du ska under denna period få tillverka en ljuslykta i egen design. Den ska bestå av två stycken olika material. Det kan vara trä + metall eller trä + acrylplast eller liknande. Tanken är att ni ska få öva er i att kombinera olika material och få tänka lite mer kreativt i ert arbete. En viktig sak som ni måste ta med i planeringen är att det måste vara minst 7cm mellan ljuset och material som kan börja brinna t.ex. plast och trä. Den kan vara designad för att sitta på väggen (lampett) eller stå på bordet (lykta).
Planering
Tillverka
Hur blev det?
När du är klar med ditt arbete ska du skriva din utvärdering. Tänk på att skriva hela meningar i svaren på frågorna och använd de begrepp (slöjdspecifika ord) som vi jobbat med under detta arbetsområde.
Syfte (4)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
Centralt innehåll (7)
Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Innehåller inga uppgifter